• Окончил Центральную среднюю специальную музыкальную школу (г. Москва) по специальности «Труба» (класс преп. С.В. Компонийцева).
• С отличием окончил Российскую академию музыки им. Гнесиных в классе заслуженного артиста РФ, профессора В.М. Прокопова.
• С отличием окончил Московскую Государственную Консерваторию им. П.И. Чайковского по специальности оперно-симфоническое дирижирование (класс доцента С.Д. Дяченко).
• Успешно окончил ассистентуру-стажировку в классе Народного артиста СССР, заведующего кафедрой оперно-симфонического дирижирования профессора Геннадия Николаевича Рождественского.

Владеет обширным оперно-симфоническим репертуаром, сотрудничал как дирижёр с оркестрами: Русская Филармония, симфоническим оркестром Министерства обороны РФ, Концертным оркестром Московской консерватории, Крымским филармоническим оркестром и др.

Участник международных и всероссийских мастер-классов по оперно-симфоническому дирижированию (Германия, г. Франкфурт-на-Одере 2014 г., Российская Федерация, Крым, г. Ялта 2014 г).

Инициатор создания и художественный руководитель Брасс-ансамбля МГК им. П.И. Чайковского.

Автор свыше 100 оригинальных переложений, включающих сочинения Баха, Генделя, Телемана, Бёрда, Доуленда, Чайковского, Рахманинова, Мусоргского, Римского-Корсакова, Стравинского, Голованова, Свиридова, Артемьева и др.

«Будучи профессиональным оперно-симфоническим дирижёром и имея опыт художественного руководства коллективами, я знаю насколько нелегко и вместе с тем чрезвычайно увлекательно работать с одарёнными людьми — их нужно объединить единой творческой идеей. Именно поэтому я с радостью принял предложение Марии Астер стать художественным руководителем Московского Классического Ансамбля, ведь коллектив объединяет двенадцать потрясающих музыкантов - молодых и амбициозных мастеров духового искусства. Притягивает также и то, что коллектив с историей, в нынешнем своём виде является полностью независимым проектом Марии Астер, что позволяет реализовывать самые смелые и новаторские идеи! Также мне, как многодетному отцу, импонирует нацеленность на аудиторию всех возрастов, и особенно на эстетическое воспитание детей и юношества, ведение благотворительных проектов».